¿CÓMO ENSEÑAR LÓGICA A BIBLIOTECÓLOGOS Y ARCHIVÓLOGOS?: UNA PROPUESTA DE PROGRAMA

EN: RCLIS.ORG
SITE: http://eprints.rclis.org/archive/00008688/01/2006.MALiraLozanoyRNoyolaRiveraLogicaBiblioArchi.pdf.
FECHA: 13/08/2007
AUTORES:

Marco Antonio Lira Lozano
Coordinador Licenciatura en Filosofía
Universidad del Centro de México
San Luis Potosí, San Luis Potosí, México
malira@hotmail.com
mlira@ucem.edu.mx

Ricardo Noyola Rivera
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
San Luis Potosí, San Luis Potosí, México
ricardo.noyola@uaslp.mx

Ponencia presentada en el IX Encuentro Internacional de Didáctica de la Lógica
8 de noviembre de 2006, CBTIS No. 86
Huauchinango, Puebla, México.

El objetivo de esta ponencia consiste en elaborar un programa para la asignatura Lógica de las carreras Licenciado en Archivología y Licenciado en Bibliotecología de la Escuela de Bibliotecología e Información (EBI) de la Universidad Autónoma
de San Luis Potosí (UASLP).

Esta investigación, por lo demás muy interesante, se haya formada en primer lugar por:

ANTECEDENTES (lo llamo yo así),
METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA LÓGICA,
REVISIÓN CURRICULAR 2006 DE LA EBI,
HABILIDADES DE PENSAMIENTO NECESARIAS EN EL CAMPO LABORAL, HABILIDADES LÓGICAS DE LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO,
PROPUESTA DE PROGRAMA,
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS

Los invito a leerlo con atención, Búsquenlo en:

http://eprints.rclis.org/archive/00008688/

http://eprints.rclis.org/archive/00008688/01/2006.MALiraLozanoyRNoyolaRiveraLogicaBiblioArchi.pdf

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Tags: Archivo, Investigación